老师教小朋友做手工怎么夸奖

　　当老师教小朋友做手工时，合适的夸奖可以起到积极激励和增加自信心的作用。

　　1. 具体表扬：要夸奖小朋友具体完成的任务或取得的进步。例如，如果小朋友完成了一个复杂的手工作品，可以说：“太棒了！你成功地完成了这个复杂的手工作品！”

　　2. 肯定努力：不仅要夸奖成果，还要肯定小朋友在学习和努力方面所付出的努力。例如，如果小朋友花了很多时间和精力完成手工作品，可以说：“你真是个勤奋的小朋友，你在这个手工作品上投入了很多努力。”

　　3. 强调创意：鼓励小朋友展现自己的创造力和想象力。如果小朋友在手工作品上展现出独特的创意，可以说：“你的创意真是太棒了！你给这个手工作品带来了独特的风格。”

　　4. 正面鼓励：使用鼓励性的词语和语气，给予小朋友正面的评价和建议。例如，可以说：“你的手工作品看起来很精美，你可以再加一些细节来使它更完美。”

　　5. 引导自信：夸奖小朋友为自己的成就感到自豪，并鼓励他们相信自己的能力。例如，可以说：“你完成这个手工作品时展现出了很高的技巧和耐心，你真是个有天赋的手工艺人。”

　　6. 公开表扬：在适当的时候，可以在全班或家长面前对小朋友的成就进行公开表扬，让他们感到更加自豪和受到重视。例如，可以说：“我要向大家介绍一下，小明在手工作品上的表现非常出色，让我们为他鼓掌。”

　　夸奖小朋友做手工时应该具体、积极和鼓励他们展现自己的创造力和努力。这样的夸奖会激发他们的兴趣和动力，促进他们在手工技能上的成长。