是谁发明的作业咋死的（作业的“死亡”是否是必要的教育改革）

　　作业的起源是古希腊，当时的学生需要背诵史诗和名人引言。这种形式的作业在中世纪的修道院和大学中得到了发扬，学生们需要完成一系列书面作业，包括解释经文和写长篇论文。到了19世纪末和20世纪初，随着普及义务教育，作业逐渐成为学生日常的必要任务。

　　作业的“死亡”之说源于2019年一篇由法国教育部门发起的研究，在此之前已有一些国家的学校开始尝试减少作业的量。这份研究得出结论，高年级学生的夜间作业量与睡眠质量之间存在明显的负面关联。也有不少声音认为，过多的作业可能会导致学生的压力过大，甚至严重影响到其身心健康。

　　目前来看，作业并没有“死亡”，只是在一些学校或国家得到了一些限制或减少。事实上，在教育中，作业仍然是帮助学生加深对所学内容理解的重要方式之一。对于老师来说，作业也是检验学生掌握程度和提供反馈的重要工具。