教师如何开导抑郁倾向孩子

　　抑郁倾向的孩子需要得到教师的关心和支持，以下是教师如何开导这些孩子的一些建议：

　　1. 注意观察：教师应当细心观察学生的行为和情绪变化，留意那些可能表明出抑郁倾向的迹象，例如：孤独感，情绪低落，注意力不集中等等。

　　2. 建立信任：教师需要与学生建立起信任关系，让学生知道他们可以在需要的时候向教师倾诉，并且教师将会真正关注他们的问题。

　　3. 提供安全环境：创造一个安全、支持和鼓励的课堂环境，让孩子感到他们可以真实地表达自己的情感和感受。

　　4. 给予关怀和理解：教师可以主动与抑郁倾向的孩子交流，让他们知道自己关心他们的感受，并且愿意提供帮助和支持。

　　5. 引导积极思考：教师可以鼓励孩子积极面对困难和挑战，培养他们的自尊心和自信心，引导他们建立积极的思维模式。

　　6. 提供专业帮助：如果教师发现学生的抑郁情绪严重或持续时间较长，应主动与学生家长或学校辅导员等专业人士联系，让他们提供必要的帮助和支持。

　　教师对抑郁倾向孩子的开导应包括观察、建立信任、提供安全环境、给予关怀和理解、引导积极思考以及提供专业帮助。通过这些措施，教师可以帮助孩子缓解抑郁情绪，重建积极的心态。